На уроках русского языка изучали публицистичесикй стиль. Пробовали себя в роли журналистов: писали репортажи и статьи. Вот что у нас получилось.

        Почему в классе так тихо?

Мы находимся в России Амурской области городе Благовещенске МАОУ «Гимназия №1». В кабинете номер 15 идет урок, дети 8Е класса пишут сочинение. Слышен только голос Натальи Андреевны.

  Все с напряжением в глазах пишут сочинение, кроме двоечника Дениса. Он вертится, ковыряется в телефоне и пытается поговорить. Слышно в классе тиканье часов, скрип жалюзи, дерганье ноги Артема и звуки, доносящиеся из коридора. Но никто не обращает на это внимание , все пишут.

  Спросим у Никиты: «Никита, как вам, сложно писать сочинение?» Он ответил: «Вообще легко мне писать сочинения, но сегодня очень сложная тема!» Зададим тот же вопрос Денису. Денис: «Я не люблю писать сочинения, они мне в жизни не пригодятся!» И еще один наш собеседник Наталья Андреевна. Комментатор: «Здравствуйте, Наталья! Ваш класс хорошо пишет сочинения?» Наталья: «Да, отлично! Весь класс пишет на одни пятерки!»

  Пока мы разговаривали, общались, наши ученики почти написали сочинение, еще пять  минут. Даже двоечник Денис начал его писать. И вот прозвенел звонок, все остались на своих местах, дописывать. Денис побежал на перемену с улыбкой на лице. А все остальные вышли через десять минут со спокойными лицами.

  Вот так закончился урок сочинения у 8Е класса.

 С вами был Евсеев Семён. До свидания!

Репортаж из 15 кабинета.

Есть тетрадь, ручка и мысли в голове, чей-то мимолетный голос в коридоре, все ведут свой собственный репортаж. Скрип стула, шепот, голос учителя, внезапный смешок. Наталья Андреевна вышла в коридор из-за,тишина прервалась на мгновение... Шепот. Вздох. Шепот. Это место можно сравнить с кладбищем, так же тихо, но кто-то шепчет, жуть! Соседка по парте попросила карандаш, я с грохотом положил его на парту.

Диалог учителя и Артура прервал тишину, еще два диалога. Тишина не соответствует своим свойствам. Преподаватель обошел класс. И вот опять тишина, легкий грохот стула Кирилла прервал ее, опять. Кашель, сопли, кто-то из одноклассников болеет?! Я уткнулся в тетрадь, мысли не покидают меня:"Надо прерваться!" - подумал я, отвлекся от тетради и закрыл глаза рукой. Я продолжил писать, уронил карандаш, тишину не прекращают прерывать! Данил задал глупый вопрос:"Наталья Андреевна, а что мы пишем?", она ответила:"Напиши сочинение по публицистическому стилю." Везде шепот и какие-то посторонние звуки, кто-то начал говорить в полный голос.

Ученики начинают сдавать тетради.Пора и мне заканчивать. Но вот предупреждение от учителя:"Дети, осталось пять минут!" Я начал заканчивать репортаж. Эти пять минут казались одной, все быстро дописывают.Некоторые начали сдавать свои сочинения, галдеж, шум, гам! Мало кто написал название сочинения, все сразу забрали тетради и заполняли пустую строчку для названия. Пронзительный вой звонка прервал шум. Все сдают сочинения; и мне бы пора. Последние слова преподавателя:"Урок окончен, до свидания!" Все собрали портфели, дописали сочинения и сдали их. Весь класс опустел.

Репортёр Гольтяпин Михаил

Путешествия не выходя из дома.

Каждый из нас хотя бы раз в жизни задумывался о путешествиях. Кому не хочется посмотреть мир, посетить различные страны и их достопримечательности, узнать традиции, обычаи, культуру других стран и народов? Путешествие – это новый мир, новые ощущения, впечатления, которые никогда не забываются, это новые знакомые. Путешествуя, человек открывает в себе что-то новое, развивает и обогащает свой внутренний мир.

            Современный человек ежедневно сталкивается с какой-либо информацией о зарубежье. Будь то статьи из журналов или интернета, газетные  заметки, телевизионные новости, радиопередачи или что-то подобное. Очень часто мысль о том, чтобы посетить чудесные места нашей планеты, становится настоящей мечтой.  Но так ли все просто, как кажется?

            Во-первых, путешествия требуют определенных финансовых затрат, в них входит оплата билетов на самолет, поезд или другие средства передвижения, оплата питания, временного проживания в конкретном месте и т.д. Я уже молчу о мелочах, которые мы так или иначе приобретаем, отправляясь в другой город или другую страну, например, сувениры. Согласитесь, это немалые деньги, и не каждый человек может иметь их в свободном распоряжении. Другой проблемой может стать привязанность к месту проживания – необходимость посещать работу или учебу, необходимость ухаживать за теми, кто нуждается в заботе – например, близкими людьми или, может быть, домашними питомцами, которых нельзя взять с собой в путешествие. 

            Иначе говоря, причины могут быть различными. Но что же делать, если нет возможности посетить определенные уголки нашей планеты, а так хочется? Ответ прост: чтобы узнать мир, человеку необязательно  путешествовать.

            На мой взгляд, прекрасной альтернативой путешествий может стать чтение. Книги с яркими художественными описаниями, интересные статьи, подробные отзывы людей, посетивших ту или иную местность, город, страну. Чтение позволяет окунуться в особенную атмосферу места или события, представить происходящее, опираясь на собственную точку зрения. К тому же, всегда можно найти единомышленников и вместе обсудить прочитанное, поделиться впечатлениями и представлениями.  Другой альтернативой послужат документальные фильмы. С их помощью можно не только приятно, с пользой провести время и удовлетворить свой интерес и любопытство, но и получить более точное представление о том, как выглядит определенная часть света, которую вы хотели бы посетить.

            И все-таки, погружаясь в атмосферу тематических книг или фильмов, люди так или иначе открывают для себя что-то новое, испытывают определенные эмоции, приобретают впечатления, делают выводы, увеличивают количество знаний, расширяют свой кругозор, обогащают внутренний мир. Путешествия доступны каждому. Независимо от финансового и социального положения,  мир открыт для человека! Нельзя упускать возможность его узнать.

                                                                                                    Абрамич Татьяна, 8В

Легко ли быть молодым?

            Молодость- это та пора, в которой ты познаёшь мир, в которой ты заводишь друзей, в которой ты влюбляешься, в которой ты узнаёшь, что такое добро и зло, в которой ты просто живёшь. Но также это пора разочарований, неудач, сложностей. Так легко ли быть молодым?

            С одной стороны, быть молодым легко. Легко, потому что у нас есть опора в виде родителей, есть возможность исправить свои ошибки, в молодости можно беззаботно гулять и развлекаться, только в молодость можно научиться дружить, любить, учиться.

            Но с другой стороны, быть молодым не так уж и просто. В молодости мы делаем ошибки, которые огорчают нас, мы учимся, мы разочаровываемся в некоторых людях, мы ссоримся с близкими нам людьми, мы бываем слишком доверчивы, и это не всегда играет нам на руку.

            Легко ли быть молодым? Это очень спорный вопрос и ответить на него можно по-разному. Мне кажется, молодость-это веселье, неопытность, друзья, любовь, красота мира, поддержка близких и родных, а это всегда хорошо!

                                                                                                                      Редина Дарья, 8Е